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湖北华一寄宿学校关于落实 学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作的通知

湖北华一寄宿学校关于落实 学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作的通知

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  • 发布时间:2021-09-17 08:35
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湖北华一寄宿学校关于落实 学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作的通知

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各位老师、学生和家长:
  为全面落实立德树人根本任务,促进中小学生健康成长,认真贯彻落实国家、省、市、区关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康五项管理(以下简称“五项管理”)的统一部署,推进“五项管理”在我校落地见效,进一步规范我校教育教学管理工作,现将我校“五项管理”的相关规定通知如下:
  一、学生作业管理
  1.把握作业育人功能。遵循教学规律,因材施教,布置科学合理有效作业。
  2.严控书面作业总量。小学一、二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。每学科老师布置作业务必标注时长(预估该班中等学生作业用时)。周末作业由班主任统筹发布。
  3.科学智慧布置作业。各班实行分层布置作业和个性化作业布置,布置的作业要具有时代性、创新性、实效性和可操作性。每学期初开展智慧作业评比与展示交流活动。
  4.给学生布置的作业,教师必做。指定必做的教辅资料,教师必做。每学期两次常规检查时,老师提交自己的“作业本”。
  5.加强作业完成指导。充分利用课堂教学时间和晚自习时间加强学生作业指导,有晚自习的学科白天上课后不再布置课外作业。
  6.认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改,严禁学生自批自改。每次批改作业要有落款,有评价,若作业本有一勾到底现象仅算一次作业量。通过作业精准分析学情,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,加强对学习有困难学生的辅导帮扶。
  7.严禁给家长布置作业。严禁让家长代为批改作业。严禁用手机布置作业。引导家长树立正确的教学观念,引导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践,不额外布置其他家庭作业。
  二、学生睡眠管理
  1.明确学生睡眠时间,合理安排学生作息时间。午休时间:小学12:30 至14:00;七年级12:30 至13:50;八年级13:00 至13:50;九年级13:00 至13:50。晚寝时间:七年级 21:30 至次日6:30;八年级 21:40 至次日6:30;九年级 22:20 至次日6:30。
  2.严格遵守作息时间,按时起床、就寝、熄灯,熄灯后保持安静,不得讲话,不得使用其他照明工具,不得妨碍他人休息。听到宿管老师喊起床,学生应迅速起床并整理好内务,在规定时间内离开宿舍。就寝时必须在规定时间内返回宿舍。
  3.不能把手机、收音机、录音机、随身听、CD、MP3等带入宿舍,以免影响学生睡眠。
  4.违反上述规定的,第一次由班主任提醒谈话,第二次由学校德育干事谈话,第三次由班主任与家长沟通后做停宿处理。
  5.合理调控学生书面作业总量,避免学生作业时间过长,挤占正常睡眠时间。
  6.教师要关注学生上课的精神状态,及时与宿管老师和家长沟通。指导家长营造温馨舒适睡眠环境,按时就寝。
  三、学生手机管理
  1.凡在我校就读的学生,一律禁止将手机带入校园。一旦发现学生携带手机,一律收缴。班主任做好每月清查工作,收缴的手机交由班主任保管。
  2.学校在宿舍区域设有公用电话,学生可在非上课、非睡眠时间使用电话卡与家长取得联系。
  3.家长因重要紧急事情需联系学生,可根据学校作息时间与班主任或宿管老师联系。
  4.加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
  5.通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强引导,让学生科学理性对待并合理使用手机。
  6.班主任将手机管理的有关要求告知学生家长,家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。
  四、课外读物进校园的管理
  1.严格落实《中小学生课外读物进校园管理办法》的原则、标准和要求。规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园。
  2.读物以育人为本,严把政治关,确保课外读物符合中小学生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。
  3.读物要主题鲜明,体现主旋律,引领新风尚,内容积极向上,可读性强,启智增慧,能够激发学生的好奇心、想象力、创造力。
  4.建立藏书吧、阅览室、书吧,设立书香长廊,成立班级图书角,举办读书分享会、诗词大会、亲子共读一本好书、读书有痕等各类读书活动,优化校园阅读环境,推动书香校园建设。
  5.老师推荐读物目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,不得组织统一购买,不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
  6.对家长自主购买推荐目录之外的课外读物,老师要做好指导工作。
  五、学生体质健康管理
  1.开齐开足体育与健康课程。严格落实国家规定的体育与健康课程要求,一至二年级每周4课时,三至九年级每周3课时。不得以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。开设羽毛球、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、花校跳绳、武术、田径等体育类选修课程,让每一位学生掌握1—2项运动技能。
  2.保证体育活动时间。保证学生每天阳光一小时体育活动。课间要求学生走出教室适量活动。每学期开展运动会、课间操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等体育活动。
  3.提高体育教学质量。每周开展体育组内研究课和集体备课,适时对体育课的教学质量进行评价。通过运动会、选修课、社团及其他体育活动组织各类校内竞赛,积极参加省、市、区级体育赛事,鼓励有实力的团队或个人参加各级各类选拔性竞赛。
  4.做好体质健康监测,建立学生体质健康档案。每学期对学生进行体检,并将体检情况第一时间予以反馈。每天确保做两次眼保健操,每班设立一名视保员,配合班主任管理学生用眼行为。学生体质健康测试数据上报要真实、完整、有效。
  5.健全家校沟通机制,及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长,形成家校协同育人合力。


湖北华一寄宿学校
2021年6月8日

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